“Na Tragu novca” je projekt za djecu, učitelje/odgojitelje, roditelje i za sve one koji imaju interes za financijsko obrazovanje. Glavni cilj projekta je stvaranje interaktivne eKnjige za učenje financijskog obrazovanja djece predškolske dobi (od 3 do 6 godina) – eKnjiga na Tragu novca biti će dostupna svima diljem Europe. Na “Tragu novca” je projekt promoviran od strane 5 organizacija iz 4 različite Europske zemlje i sufinancira ga Program Erasmus +.

Najčešća definicija financijske pismenosti je sposobnost donošenja odgovarajućih odluka u upravljanju osobnim financijama. To se odnosi na skup vještina i znanja koje pojedincu omogućuju da donose informirane i učinkovite odluke kroz razumijevanje financijskih sredstava. Financijska pismenost pruža veću kontrolu nad financijskom budućnošću, učinkovitije korištenje financijskih proizvoda i usluga, te manju ranjivost prema zlouporabama trgovaca ili prijevarama (OECD, 2009).

Stalna evolucija financijskog, ekonomskog, demografskog i političkog razvoja, kao i postupnog prijenosa rizika pojedinaca, pretvorila je financijsku pismenost u ključnu životnu vještinu u današnjem društvu. (OECD, 2016.). Kao takva, financijska pismenost treba započeti što je ranije moguće (idealno u vrtiću i osnovnim školama) i traje barem do kraja formalnog nastavnog obrazovanja i, koliko god je to moguće, srednjoj školi. (OECD, 2012).

U Europskoj uniji, financijsko obrazovanje postalo je sve važnija tema, posebno od financijske krize 2008. godine. Kao posljedica toga, u posljednjih nekoliko godina mnoge države članice usvojile su nacionalne strategije financijskog obrazovanja. Međutim, unatoč preporukama OECD-a za pokretanje financijskog obrazovanja idealno u vrtiću i osnovnim školama, malo je europskih primjera strukturiranih pristupa financijskom obrazovanju mlađe djece.

S projektom “Na tragu novca” očekuje se da će se zatvoriti ta praznina i pridonijeti ranijem početku financijske pismenosti u školi i kod kuće, pružajući jednostavan pristup učenju dostupan odgojiteljima, roditeljima i ostalim učiteljima/nastavnicima. Ovaj inovativni pristup oslanja se na interaktivno učenje s eKnjigom dizajniran za uporabu u kontekstu formalnog i neformalnog učenja i koji će od početka biti dostupan na 5 različitih jezika - Engleskom, Hrvatskom, Talijanskom, Poljskom i Portugalskom.

EKnjiga će biti nadopunjena vodičem koji može pomoći odgojiteljima/učiteljima da maksimiziraju priliku za učenje koje nudi interaktivno učenje uz eKnjigu.